Les avantages d’OAC dont vous pourriez omettre de vous prévaloir
2 octobre, 2015
Le présent article a été republié à partir du numéro de septembre 2015 d’Espace étudiant. Par André LaFlamme, Agent des membres et associés [&hellip
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Le crédit d’impôt pour personnes handicapées : une source de soutien financier à l’intention des familles
25 septembre, 2015
Le billet a été publié à l’origine sur OPPEN CAS*. Réimprimé avec l’autorisation d’usage. Ce billet n’a pas été révisé [&hellip
Un site web sur la phonologie et la fun-ologie : Outils d’évaluation, tutoriels et activités
22 septembre, 2015
Légende de l’image de l’article : La phonologie peut être amusante dans un cadre théâtrale, surtout si l’on utilise des [&hellip
Qu’advient-il des temps d’attente? Sommaire du Projet des temps d’attente repères de l’Alliance pancanadienne
14 septembre, 2015
Par Susan Rafaat, R.SLP, O(C) Directrice de l’exercice professionnel Alberta College of Speech-Language Pathologists and Audiologists (ACSLPA) Susan Rafaat est [&hellip
L’Enquête canadienne sur les mesures de la santé : une source de données sur l’audition représentatives au niveau national
31 août, 2015
Par l’équipe de l’Enquête canadienne sur les mesures de la santé de Statistique Canada Statisique Canada a diffusé, pour la [&hellip
6 Ways to Beat Speech Pathology BURNOUT – For Good
20 juillet, 2015
By Jena H. Casbon, MS, CCC-SLP This post originally appeared on Jena’s blog, The Independent Clinician. Reprinted with permission. This post [&hellip
What is a benchmark (for recommended wait times in SLP)?
17 juin, 2015
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Article lauréat : Prix Isabel Richard pour la rédaction du meilleur article étudiant (cycle inférieur au doctorat)
19 mai, 2015
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Article lauréat : Prix Isabel Richard pour la rédaction du meilleur article étudiant (doctorat)
19 mai, 2015
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Carrières en santé de la communication : Jusqu’où vous mènera votre diplôme? (Troisième partie)
27 mars, 2015
Les professionnels en santé de la communication qui travaillent dans un cabinet privé bénéficient de plus de souplesse et de [&hellip
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